«Я хотел оставить школу, потому что я не мог читать и писать. Я думал, что уйти из школы - это самое легкое, что я мог бы предпринять», сказал Тилло Гоибов, девятиклассник из Восейского района Таджикистана.

Отец Тилло и старшие братья идут ежедневно на поиски работы, в то время как его мать заботиться о семье, в которой десять детей. «У нас тяжелая жизнь», сказала его мать.  «Откровенно говоря, я не получила образования, поэтому я не могу помочь моим детям в выполнении домашнего задания. Тилло не мог читать и писать, и мы хотели забрать его из школы».

Ученики в  Таджикистане оставляют  школу по целому  ряду причин. Их семьи не могут оплачивать школьные расходы или они очень сильно зависят от работы своих детей и их помощи в домашнем хозяйстве. Иногда такие учащиеся, как Тилло, пропускают очень много занятий в школе, отстают, и теряют интерес. Отсев учащихся в школах Таджикистана является относительно низким во всех классах. Тем не менее, отсев варьируется между  (11%) во время и (22%) после 9 класса - конца обязательного образовательного цикла. Программа,  финансируемая USAID,  направлена ​​ на снижение  процента отсева путем выявления учеников, которые находятся в риске отсева, предоставления им дополнительной  академической помощи и поддержки,  и укрепления  способности школ в отслеживании прогресса  учеников и тесного общения  с их семьями.

В октябре 2012 года Тилло начал посещать внешкольные занятия программы, где преподаватели, обученные USAID, проводят дополнительные уроки по основным предметам. Его навыки чтения и письма быстро улучшились. Практические занятия, интерактивный метод и игры дают Тилло дополнительный стимул для участия. Сегодня он более уверенно чувствует себя в классе и жаждет учиться.

“Воздействие программы очень значительное", сказал Абдулхаким Саттаров, Директор школы №31, где учится Тилло. Его учителя очень рады его успехам. Теперь он очень участвует не только в программе внеурочного обучения, но и на своих регулярных уроках”. Тем временем, школа тщательно отслеживает посещаемость и оценки Тилло, и начала  более тесно общаться с его родителями о его переменах и прогрессе. Мать Тилло встречалась с преподавателями и сотрудниками программы, чтобы узнать, что она может сделать дома, чтобы помочь своим детям преуспевать в школе. Теперь Тилло планирует завершить учебу в средней школе, чтобы продолжить обучение и самому стать учителем. Он является одним из 1500 учеников, охваченных  программой USAID по мотивации учащихся в обучении.

Программа также  осуществляется и рассматривается как выборочно-экспериментальные инициативы в Индии, Камбодже и Восточном Тиморе. Программа предоставляет программное руководство Правительству Таджикистана посредством пилотных и тестовых стратегий по удержанию учеников в школах. Программа действует с сентября 2010 по сентябрь 2015 года.