История Гульназ Байтуровой, владелицы компании по пошиву одежды, похожа на истории сотни других женщин, которые ведут свой бизнес методом проб и ошибок и не могут развиваться из-за отсутствия знаний.
Тысячи мелких фермеров Ноокатского района сталкиваются одной и той же проблемой каждый год - яблок много, а хорошую цену за них не предлагают. Многим мелким фермерам приходится продавать по низким ценам, потому что им негде хранить и они не знают как обращаться с урожаем. При поддержке USAID они научились правильным технологиям хранения и послеуборочной обработки урожая, что помогло повысить доходы и разнообразие на рынке.
Кыргызская Республика – страна с самым сильным гражданским обществом в Центральной Азии. Правительство страны внедряет систему государственного социального заказа для прямого финансирования организаций гражданского общества (ОГО) как эффективных поставщиков государственных услуг. В то же время Программа USAID по совместному управлению работает над совершенствованием профессиональных знаний ОГО в рамках образовательных проектов в области управления некоммерческими организациями (УНКО). Данная инициатива – ответ на потребность сообщества ОГО в лучшем образовании в сфере УНКО, благодаря которому эти организации смогут повышать качество социальных услуг, проводить исследования в поддержку принятия тех или иных государственных решений и эффективнее защищать интересы граждан страны.
Государственное агентство по геологии и минеральным ресурсам Кыргызской Республики является органом, который отвечает за реализацию государственной политики в сфере добычи полезных ископаемых, регулирует вопросы лицензирования, геологоразведочных работ, проводит конкурсы и тендеры. Агентство также отвечает за информирование местных сообществ об изменениях законодательства и процедур.Несмотря на широкий перечень обязанностей, агентству не хватало возможностей для построения эффективного взаимодействия между всеми заинтересованными сторонами, что, в свою очередь, приводило к конфликтам между горнодобывающими компаниями и местными жителями. Все это негативно влияло на темпы производства и снижало привлекательность сектора для инвесторов.
В начале 2014 года проект ЮСАИД «Читаем вместе» разработал Базовые национальные требования к чтению. В апреле 2014 года ЮСАИД провело Оценку навыков чтения учащихся начальных классов (ОЧНК) в 130 школах Кыргызской Республики. Результаты ОЧНК показали, что только 26% преподавателей используют эффективные и инновационные методы обучения чтению. Было также выявлено, что всего 10 % учеников 1 и 2 классов и 1 % учеников 4 класса соответствуют Базовым национальным требованиям к чтению. Эти факты заставляют задуматься, особенно потому, что слабость навыков чтения отрицательно сказывается на успеваемости школьников по всем остальным предметам и существенно ограничивает их возможность получения новых знаний.
Comment
Make a general inquiry or suggest an improvement.